Articles & tribunes

La disparition des mathématiques du tronc commun au lycée, dans la réforme de 2019, avait ému la communauté enseignante et toutes celles et ceux qui connaissent l’importance des mathématiques pour leur rôle de citoyen, pour les sciences et dans les métiers de demain. Elles sont à nouveau obligatoires depuis cette rentrée 2023, en classe de première, mais a minima. Plus largement, la réforme du lycée pose, en particulier en sciences, des problèmes de fond en créant des fractures au sein de différentes catégories d’élèves. Pour le collectif Maths&Sciences et ses partenaires, cette réforme présente des failles majeures impossibles à combler avec l’architecture actuelle.

L'urgence de l'amélioration de la formation scientifique en France pour répondre aux défis sociétaux fait désormais consensus. Au lycée, la dernière réforme a entraîné une diminution inquiétante des effectifs scientifiques, surtout pour les filles. Alors que les différents acteurs mobilisés proposent de changer de contenus, de méthode, d’objectifs, la crise actuelle mérite un changement plus radical : fondons les choix éducatifs sur une véritable réflexion collective guidée par des objectifs clairement annoncés ; évaluons ces choix par une analyse scientifique des données publiques et accessible à tous. Voilà une chance inédite de progresser rapidement : saisissons-là !